7月11日，学院召开2019级人才培养方案审议会,会议由副院长谢婧主持。本次会议受到学院领导的高度重视，学院党委书记任孝勇，党委副书记、院长黄刚出席了会议，教务处、各系部主任、副主任、教研室主任、专业带头人等参加了会议。

首先，谢婧介绍了本次会议的目的及议程。教务处处长肖雍琴从六个方面汇报了2019级人才培养方案制（修）订总体情况。肖雍琴在汇报中提到：本次人才培养方案的指导思想、制（修）订原则、人才培养标准引领、制定专业对接情况以及人才培养方案存在的问题及改革思路。

然后，各系按序汇报各专业制（修）订人才培养方案，谢婧针对各系的人才培养方案具体情况，作了相应的点评，其他参会人员也提出了相应的建议。

黄刚对2019级人才培养方案提出了“四立足”：立足市场，要通过调研，找到能力与素质的需要；立足修改，针对问题修改，需求上修改；立足规范、按照国家相关标准进行制定；立足特色，专业加思政，融入匠人精神。同时提出四点要求：注重标准引领、注重改革创新、注重实践环节、注重立德树人。

最后，学院党委书记任孝勇对2019级人才培养方案制（修）订作了重要讲话。任孝勇强调：人才培养方案的制定要落实新要求，将“三全育人”、“课程思政”、“1+x”证书试点，现代“学徒制”试点等落实在实际教学中去，要找准问题，要有针对性，要感觉到新变化，要有前瞻性，方案的制定能否满足三年的社会需求变化。他指出“四个不足”：一是系部调研不够，企业行业调研、麦可思调研等没有较好运用；二是要求落实不够；三是课程结构变化不够；四是观念更新不够。他认为人才培养还是观念的问题，“为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？”

针对这三个问题，任孝勇分别作了详细的阐述，人才培养目的就是为党和人民的事业培养，服务地方服务行业企业，人才培养的目标就是培养有理想、有信念、有道德、有技能、能发展的高素质技术技能人才，人才培养的途径就是通过课程设置、教学活动等来实现。

任孝勇的发言阐述了人才培养的实质，为我院人才培养方案的制（修）订明确了方向。谢婧对本次人才培养方案审议会作了总结性发言，要求人才培养方案要精细化，要注重人才培养方案的制定和实施。（文/图杨丽娜、李建锋）