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【人民日报-影响四川】内江职业技术学院聚焦“三新”推动“三教改革”走实走深

来源:人民日报-影响四川 点击数: 更新时间:2022/05/09 17:00:46


内江职业技术学院聚焦“三新”推动“三教改革”走实走深

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内江职业技术学院紧紧围绕“双高”培育学校建设任务,锚定培养产业急需、技艺高超高素质技术技能人才目标,牢牢抓住“谁来教,教什么,怎样教”三个关键问题,探索实施以赛促教、双元开发、跨界融合,推动学校“三教”改革往实里做、往深处走。

以赛促教,激活团队新能力。以赛促教,让职业教育的脚步紧跟企业发展,大赛的变化又引领着职业院校教学模式、教学内容等方面的改革,对接产业需求能够有效地提高教育教学质量。学院采取“走出去”“引进来”“线上+线下”双轮驱动,教师能力与时俱进。派出教师外出培训,提高自身能力,同时邀请省赛、国赛专家、获奖教师进校分享教育教学能力提升讲座,以此开阔教师视野,更新教学观念,激活团队新能力。打造结构化教师团队。按照专业集群化打造结构教师团队,通过竞赛达到团队成员不断成长,能力不断提升,达到以赛促教的目的。截止目前,学校获得四川职业院校教学能力大赛获奖3项、四川省“导航名师”高校创业指导大赛突破1项,青年教师教学竞赛院级决赛20项。完善教师评价和考核标准,利用技能大赛的比赛规则、评分标准有效指导课程的考核评价标准的设计。

双元开发,确保教材新内容。学院深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业院校教材管理办法》,聚焦学生个性化学习和教师多样化教学设计需求更新教材的内容。落实课程思政要求,强化思政融入,深度挖掘思政教育元素,有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德等内容,寓价值观引导于知识传授和能力培养全过程。鼓励各专业群教师团队通过与企业深度合作,共同编制反映企业生产实际,且融入新技术、新工艺、新流程、新规范的兼顾理论与实践的课程教学内容。使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源,将原有纸质的平面化教材改革为线上线下一体化,文字图片与动画视频一体化的立体化材,通过扫描“二维码”或网络连接的形式呈现数字化教学资源(动画、图片、视频等)。申报了四川省“十四五”首批职业教育国家规划教材4部,立项了9部校本教材,结题验收了8部校本教材,培育《汽车发动机构造与检修》《大学生职业生涯规划与就业指导》2部省级、《动物微生物与免疫技术》《畜产品加工技术》《宠物美容与护理》《装配式建筑施工技术》等4部院级“双元”特色教材。

跨界融合,创新教学方法。学院改变传统的单一教法模式,注重开展新一代学生学情研究调研,注重因材施教,创设学习情境,不断增强课堂对学生的吸引力。书证融通,将1+X职业技能等级证书与课堂创新结合起来,以会计与大数据、电子商务专业为突破点,打造1+X书证融通示范课堂,建立“跨界融合”新课堂。校企合作,继续推进现有的5个专业现代学徒制人才培养模式改革,强化校企共同编制课程标准、实训标准,总结提炼省级现代学徒制汽车制造与装配技术专业成果。优化线上线下教学活动与策略,依托活动、项目、情境等载体,探索实践案例分析、调查调研、头脑风暴、角色扮演等教学方法,以超星、智慧课堂等为数据载体,建设专业的智慧学习平台,构建“虚拟+现实”的技术手段和教学场景,打造高效的“线上线下”融合的新形态课堂。

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