2009年9月25日下午，由计算机教研室牵头组织的全院公共课----《计算机应用基础》教学研讨会在东校区办公楼403举行。会议由信息电子工程系主任李琳主持，计算机应用和软件技术教研室主任周中、王刚及任课教师参加了会议。

会上，参会人员首先查看了部分任课教师的授课计划、教案等教学资料。随后，参会人员就课程的理论和实践教学大纲的编写、教学思路及考核方式等问题进行了深入探讨。

经过1个多小时的商讨，初步形成了以下共识：1、实现五个统一，即教学内容统一；期末考试统一；考核方式统一；教学大纲统一；教学主线统一。2、以“我的大学生活”为主线设计4个典型学习任务和6个教学情境。3、按照教学主线，将6个教学情境的设计任务分解到每个任课教师，充分发挥团队协作精神，分块完成教案的编写任务。4、对任课教师从素质、能力、考核方面提出了基本的要求。

会后，老师们纷纷表示，《计算机应用基础》这门公共基础课涉及内容多，任务重，必须高度重视，下苦功夫，才能有好的教学效果，才能不断提高计算机等级考试的通过率。对教学过程中遇到的问题应进行经常性的沟通交流，通过集体备课、相互听课、上公开课、精品课程建设等方式，不断提高计算机应用基础课程的教学效果，在“应用”上多下功夫，使学生跨进大学校门的计算机课程在学生中产生良好的影响。万丈高楼从地起，只有基础打好了，才能培养学生们后续学习的浓厚兴趣。